sábado, 27 de abril de 2019
U3A3 Presentación multimedia MEHM
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Para ver mi presentación en pantalla completa y en versión original, da click en este enlace.
lunes, 22 de abril de 2019
U3A2 Información de la Maestría en Enseñanza de la Historia de México
domingo, 21 de abril de 2019
U3A1 Mapa conceptua sobrel educación virtual, aprendizaje autónomo y estrategias de prendizaje.
Comparto el mapa conceptual en el que relacioné la educación virtual, el aprendizaje autónomo y las estrategias de aprendizaje.
Agradezco comentarios y observaciones.
Agradezco comentarios y observaciones.
miércoles, 17 de abril de 2019
U2A3 Tabla de uso del Reglamento de Posgrados UnADM
En la primera tabla presento los capítulos del Reglamento de Estudios de Posgrado de la
UnADM que necesitaré durante toda mi trayectoria como estudiante (uso frecuente) y la justificación de su elección.
CAPÍTULOS DE MANEJO RECUENTE
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JUSTIFICACIÓN
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Capítulo 12º
Capítulo 13°
Capítulo 14°
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Al iniciar esta aventura de incorporarme como estudiante de la
UnADM, debo conocer los derechos que adquiero y que el personal que
integra la UnADM, deberá cumplir como parte de los valores institucionales.
Esto genera que los estudiantes, tengamos un ambiente propicio para el
aprendizaje y que construyamos un sentimiento de pertenencia de
nuestra universidad.
(Capítulo 12.º)
Desde el momento que deseo ser estudiante de la UnADM, debo tener muy claro que adquiero obligaciones y
responsabilidades que se deben cumplir, con el propósito de generar ambientes
propicios de aprendizaje, tener buen desempeño académico y enaltecer
la universidad con mi buen comportamiento y práctica de valores. (Capítulo 13. °)
Para evitar alguna posible sanción o baja definitiva del programa educativo al que pertenezco, debo corresponder
la oportunidad de estudiar que me
brinda la UnADM, cumpliendo con mis obligaciones
que adquiero, actuar con ética y
profesionalismo en la elaboración de trabajos, dar buen
uso de los recursos tecnológicos y físicos que
proporciona la universidad, evitar
utilizar los recursos de la universidad para actividades personales
o ajenas al propósito educativo y dar un trato respetuoso a todos los
que integran la UnADM.
(Capítulo 14°)
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En la segunda tabla presento los capítulos del Reglamento de Estudios de Posgrado de la
UnADM que no necesitaré de uso frecuente y la justificación de su elección.
CAPÍTULOS DE MANEJO FRECUENTE
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JUSTIFICACIÓN
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Capítulo 8°
Capítulo 11°
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Considero
el Capitulo 8° de no uso frecuente, pues refiere en uno de sus apartados
aspectos relativos a las bajas temporales, parciales o definitivas del
programa educativo. Manifiesta el
capítulo que las bajas pueden ser a causa de diversos motivos, entre ellas: asuntos
personales del estudiante, sanciones por bajo rendimiento, actitudes
antiéticas, conductas que atentan en contra de los principios institucionales,
entre otros.
Situaciones
anteriores, son claro ejemplo de lo que no debo hacer y que, por el
contrario, vigilare mi desempeño exhaustivamente para cumplir el programa educativo
en tiempo y forma.
En lo
que refiere el Capitulo 11° me será de gran utilidad conforme vaya avanzando
en el programa (no al inicio), pues este me permite elegir las opciones que
tengo para elaborar el trabajo final de intervención y los requisitos académicos y administrativos que
debo cumplir para obtener el grado de Maestro en Enseñanza de la Historia de
México.
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martes, 16 de abril de 2019
lunes, 15 de abril de 2019
Nube de palabras Modelo Educativo de la UnADM
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Buen día, les comparto los resultados de la A1 U2 correspondiente al curso propedéutico de la Maestría en la Enseñanza de la Historia de México, UnADM.
*Tus comentarios y observaciones me serán de ayuda para construir nuevos aprendizajes. ___________________________________________________________________
Reflexión sobre el Modelo Educativo de
la UnADM
Al leer, observar y
reflexionar los recursos multimedia propuestos para conocer el Modelo Educativo
de la UnADM, me incrementó el deseo de ser estudiante de esta
importante institución en su programa educativo Maestría en la enseñanza
de la Historia.
Aprendí que esta
institución es muy joven, tiene 7 años de haber obtenido el grado de
universidad por decreto oficial, y 10 años de experiencia en impartición de
educación en modalidad a distancia.
Descubrí lo atractivo
y retador que sería estudiar un posgrado en dicha modalidad, pues la
universidad pensando en eliminar las fronteras, las distancias y tomando en
consideración la diversidad social, se adapta a mis necesidades. Además, el
modelo educativo no solo trabaja para desarrollar competencias académicas, sino
también habilidades digitales y competencias para el fortalecimiento ético
profesional, convirtiéndola en un programa de educación integral.
La universidad
disponible 24/7 los 365 días del año, permite que los estudiantes, seamos
organizadores de nuestro tiempo, acorde a nuestras necesidades, estilos de
vida, ritmos de aprendizaje y características y necesidades
particulares.
Los programas y planes educativos diseñados por expertos en la
materia, basados en legislaciones internacionales y nacionales como la FAO y
SEP, garantiza su vigencia y su
apego a las
necesidades actuales y reales que la sociedad requiere atender.
Por tal motivo, la UnADM es una institución de vanguardia, innovadora e
inclusiva, que imparte educación de calidad a distancia mediante el uso de las
TIC y otros recursos
que nos ofrece la
modernidad, apegada a legislaciones vigentes, teorías educativas vigentes y con
recurso humano calificado.
Realmente el modelo educativo de la UnADM ¡sobrepasó mis expectativas!
L.H
Carlos Alberto López Navarro
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jueves, 11 de abril de 2019
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